TR
Türkçe
English
Русский
Français
العربية
Deutsch
Español
日本語
中文
SON DAKİKA
Hava Durumu
TR
Türkçe
English
Русский
Français
العربية
Deutsch
Español
日本語
中文

#Mİlli Eğitim Bakanlığı

İLKHABER-Gazetesi - Mİlli Eğitim Bakanlığı haberleri, son dakika gelişmeleri, detaylı bilgiler ve tüm gelişmeler, Mİlli Eğitim Bakanlığı haber sayfasında canlı gelişmelere ulaşabilirsiniz.

Atatürkçü Düşünce Derneği'nden Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'e suç duyurusu Haber

Atatürkçü Düşünce Derneği'nden Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'e suç duyurusu

Atatürkçü Düşünce Derneği (ADD), 340 şubesi ile birlikte Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin hakkında suç duyurusunda bulundu. ADD'den yapılan yazılı açıklamada, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" programının iptali için Danıştay'a dava açıldığı belirtildi. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından tanıtılan ve 27 Haziran 2024 tarihinde onaylanıp yürürlüğe giren "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" eğitim programına yönelik Atatürkçü Düşünce Derneği'nin 340 şubesi harekete geçti. Bakan Tekin hakkında suç duyurusunda bulunan ADD şubeleri, eğitim programının iptali için Danıştay'da dava açtı. Atatürkçü Düşünce Derneği'nden yapılan yazılı açıklamada şu ifadelere yer verildi: "Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından tanıtılan ve 27.06.2024 tarihinde onaylanarak yürürlüğe giren "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" isimli eğitim programı, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'nın 42. maddesinin 3. fıkrasında belirtilen 'Eğitim Öğretim, Atatürk ilkeleri ve inkılapları doğrultusunda çağdaş, bilim ve eğitim esaslarına göre Devletin gözetimi ve denetimi altında yapılır' hükmüne aykırı olarak yürürlüğe konulmuştur. Bu sebeple, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin hakkında Atatürkçü Düşünce Derneği Genel Merkezi tarafından, 20.06.2024 tarihinde Cumhuriyet Savcılığı'na suç duyurusunda bulunulmuş ve akabinde 'Eğitim programının' iptali için 24.06.2024 tarihinde Danıştay'a dava açılmıştır. Ayrıca, Atatürkçü Düşünce Derneği Genel Merkezimize bağlı 340 şube ve üyeleri, 28.06.2024 tarihinde bulundukları il ve ilçelerdeki Cumhuriyet Başsavcılıklarına Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin hakkında basın açıklaması ve suç duyurusunda bulunmuşlardır." Atatürkçü Düşünce Derneği, programın Atatürk ilkeleri ve inkılaplarına aykırı olduğu gerekçesiyle hukuki süreci başlattıklarını vurguladı. Dernek, Türkiye genelindeki 340 şubesiyle birlikte bu konuda kararlı olduklarını ve programın iptali için mücadele edeceklerini belirtti.

LGS 2024 birincisi kim? 2024 LGS kaç kişi full yaptı, tam puan aldı?  Haber

LGS 2024 birincisi kim? 2024 LGS kaç kişi full yaptı, tam puan aldı? 

Milyonlarca öğrencinin heyecanla beklediği Liselere Geçiş Sistemi (LGS) 2024 sonuçları açıklandı. Peki, Türkiye'nin en prestijli sınavlarından biri olan LGS'de bu yıl birinci kim oldu? Tam puan alan var mı? Hangi il ve ilçeden birinci çıktı? Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından resmi bir açıklama yapılmadığı için LGS 2024 birincisi ve tam puan alan öğrenciler henüz belli değil. MEB'den yapılacak resmi açıklama sonrası haberimizde yer alacaktır. LGS SONUÇLARI AÇIKLANDI 2 Haziran'da iki oturum halinde yapılan LGS sınavına 1 milyon 38 bin 544 öğrenci başvurdu. 992 bin 906 öğrencinin katıldığı sınavda sınava katılım oranı %95,61 oldu. Sınavın birinci oturumunda Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Yabancı Dil derslerinden toplam 50 soru, ikinci oturumda ise Matematik ve Fen Bilimleri derslerinden 40 soru soruldu. LGS'DE YERLEŞTİRME PUANI NASIL HESAPLANIYOR? LGS yerleştirme puanı, sınav puanı ve okul başarı puanının toplanmasıyla belirleniyor. Sınav puanı, LGS sınavında alınan netlerin yüzdelik ortalaması ile hesaplanıyor. Okul başarı puanı ise 5., 6., 7. ve 8. sınıflardaki tüm derslerin yıllık ortalamalarının aritmetik ortalaması olarak hesaplanıyor. LGS YERLEŞTİRMELERİ NE ZAMAN YAPILACAK? LGS yerleştirme tercihleri 28 Haziran - 17 Temmuz tarihleri arasında yapılacak. Yerleştirme sonuçları ise 22 Temmuz'da açıklanacak. GEÇEN YIL TAM PUAN ALAN KAÇ ÖĞRENCİ VARDI? 2023 LGS'de 1 milyon 30 bin 195 öğrenciden 562 öğrenci tüm soruları doğru cevaplayarak tam puan almıştı. LGS 2024 BİRİNCİSİ KİM OLACAK? MEB'den resmi açıklama geldikçe, LGS 2024 birincisi ve tam puan alan öğrencilerle ilgili bilgiler haberimizde yer alacak.

LGS sonuçları açıklandı (LGS sonuç sorgulama ekranı) Haber

LGS sonuçları açıklandı (LGS sonuç sorgulama ekranı)

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2024 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınav sonuçlarını resmi olarak açıkladı. Binlerce öğrenci, 2 Haziran'da gerçekleştirilen sınavın ardından sonuçları beklemekteydi. Öğrenciler, sınav sonuçlarını https://sonuc.meb.gov.tr adresinden TC Kimlik Numaraları, doğum tarihleri ve güvenlik koduyla öğrenebilecekler.  Millî Eğitim Bakanlığınca 2 Haziran tarihinde iki oturum hâlinde yapılan sınav, 973 yurt içi sınav merkezinde, 3 bin 891 okuldaki 62 bin 663 salonda; yurt dışında ise 11 sınav merkezinde, 11 okuldaki 35 salonda gerçekleştirildi. Sınavın birinci oturumunda öğrencilere sözel alanda Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisiyle yabancı dil derslerinden toplam 50 soru soruldu. Sınavın ikinci oturumunda ise öğrencilere matematik ve fen bilimlerinden toplam 40 soru yöneltildi. Bu yıl LGS merkezi sınavına başvuran 1 milyon 38 bin 544 öğrencinin 992 bin 906'sı sınava katıldı, sınava katılım oranı yüzde 95,61 olarak gerçekleşti. TERCİH SÜRECİ 17 TEMMUZ’DA SONA ERECEK GS yerleştirme kılavuzuna göre, bu yıl Türkiye genelinde 2 bin 525 liseye merkezi sınav puanına göre öğrenci yerleştirilecek. Bu okulların kontenjanı da 203 bin 638 öğrenci olarak belirlendi. Öte yandan, Liselere Geçiş Sistemi kapsamında yapılacak ortaöğretim kurumları tercih süreci de bugün başladı, 17 Temmuz Çarşamba günü saat 17.00’ye kadar devam edecek. Yerleştirme sonuçları ise 22 Temmuz’da açıklanaca

2024-2025 eğitim yılında okulların açılış tarihleri ve ara tatiller belli oldu Haber

2024-2025 eğitim yılında okulların açılış tarihleri ve ara tatiller belli oldu

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan 2024-2025 eğitim ve öğretim yılı takvimine göre, okullar 2-6 Eylül 2024 tarihlerinde uyum eğitimleri ile başlayacak. Dersler ise 9 Eylül 2024 Pazartesi günü başlayacak. Yıl içindeki ara tatiller ise 11-15 Kasım 2024 tarihleri arasında birinci dönemde, 31 Mart - 4 Nisan 2025 tarihleri arasında ise ikinci dönemde olacak. Yarıyıl tatili ise 20 Ocak 2025 Pazartesi günü başlayacak ve 31 Ocak 2025 Cuma günü sona erecek. Bu takvim, öğrencilerin ve velilerin planlamaları için önemli bir referans olacak. İşte 2024-2025 eğitim ve öğretim yılı ile ilgili detaylı bilgiler: Okulların Açılış Tarihi ve Ara Tatiller: Okul Öncesi ve İlkokul 1. Sınıflar için Uyum Eğitimi: Uyum eğitimleri 2-6 Eylül 2024 tarihleri arasında gerçekleştirilecek. Okulların Genel Açılış Tarihi: Tüm kademelerde dersler, uyum eğitimlerini takiben 9 Eylül 2024 Pazartesi günü başlayacak. Birinci Dönem Ara Tatili: 11-15 Kasım 2024 tarihleri arasında yapılacak. Yarıyıl Tatili (15 Tatil): 20 Ocak 2025 Pazartesi günü başlayacak. 31 Ocak 2025 Cuma günü sona erecek. İkinci Dönem Başlangıcı: İkinci dönem dersleri 3 Şubat 2025 Pazartesi günü başlayacak. İkinci Dönem Ara Tatili: 31 Mart 2025 Pazartesi günü başlayacak. 4 Nisan 2025 Cuma günü sona erecek. Eğitim Yılının Sonu: 20 Haziran 2025 Cuma günü tamamlanacak. Bu bilgiler Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayımlanan takvime dayanmaktadır. Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve liseler için geçerli olan bu takvimde belirtilen tarihler, eğitim ve öğretim yılının planlanan süreçlerini kapsamaktadır.

TESK Genel Başkanı Palandöken: 'Eğitimin Yanında Bir Mesleğin Olsun' sloganının önemi artıyor Haber

TESK Genel Başkanı Palandöken: 'Eğitimin Yanında Bir Mesleğin Olsun' sloganının önemi artıyor

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından çıraklık için yapılan seminerlerde ve toplantılarda üzerinde durulan 'Eğitimin yanında bir mesleğin olsun' sloganının önemine dikkat çeken TESK Genel Başkanı Bendevi Palandöken, "Piyasada çırak, kalfa ve usta bulmada önemli bir açık var. Artık beyaz yakalıların iş bulma oranı da mavi yakalılara göre yüzde 75 düşmüş durumda. Sanayici kalifiyeli eleman, esnaf ve sanatkar ise çırak yok diyor" dedi. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından çıraklık için yapılan seminerlerde ve toplantılarda üzerinde durulan 'Eğitimin yanında bir mesleğin olsun' sloganı hakkında konuşan Türkiye Esnaf ve Sanatkârları Konfederasyonu (TESK) Genel Başkanı Bendevi Palandöken şunları dile getirdi: "Piyasada çırak, kalfa ve usta bulmada önemli bir açık var. Bilindiği üzere artık beyaz yakalıların iş bulma oranı da mavi yakalılara göre yüzde 75 düşmüş durumda. Sanayici kalifiyeli eleman, esnaf ve sanatkar ise çırak yok diyor. Bu nedenle meslekler de bir taraftan yok olmaya başladı. Eskiden baba mesleğini devam ettiren hayata daha hızlı atılır, iş arama derdinde olmazdı. Ancak maalesef kimse çocuğunu ne sanayiye gönderiyor ne marangoz atölyesine ne de bir başkasının yanında çalışmasına müsaade etmiyor. Okuyan çocuğun elinde farklı meslek olmazsa okuduğu bölümde iş bulamadığı takdirde açıkta kalıyor." "Çocukların meslek edinmesi hayatlarına ışık tutar" Çocuklarımızın geleceği için okul eğitiminin yanında bir meslek de öğrenmesi gerektiğine dikkat çeken Türkiye Esnaf ve Sanatkarları Konfederasyonu (TESK) Genel Başkanı Bendevi Palandöken, "Yapılması lazım gelen, çocukların okul ara tatili dönemlerinde bir esnafın yanında meslek edinmesi hayatlarına ışık tutacaktır. Mahalle ve site kültürünün bitmesi eğitim alanında sanata yönelmede büyük açık oluşturdu. Meslek öğrenmek istiyorsanız bir ustanın veya kalfanın yanında yetişmeniz sizi hayata daha çabuk hazırlar. Hatta ileride onlarca insanı istihdam edebilirsiniz. Unutmayalım ki ağaç yaşken eğilir. Gençler kendi geleceği için mutlaka bir meslek öğrenmede azimli olmalı. Çocukların bir mesleğe yönlendirilmesi hayatlarının garantiye alınması açısından çok önemlidir. Eğitim çok önemli ama bunun yanında da bir sanatınız olsun" diye konuşmasını sürdürdü. "Çırakların staj süresi emekliliğe sayılmalı" Öte yandan çıraklığın da cazip hale getirilmesi gerektiğini ve mesleki eğitimin bugünlerde daha fazla önem kazandığının altını çizen Palandöken, "Esnaf bir aileden gelen gençlerimizin mesleği öğrenip onların kurmuş olduğu düzeni daha iyi noktalara getirmeleri için o işe genç yaşta başlamak önemli. Bunun için çıraklık süresince yaşanan sıkıntıların giderilmesi gerek. Mesleki eğitim alınan çıraklık süresi sigorta başlangıcı olarak emekliliğe sayılmalı. İnsanlar bu sistemde hayatının garantide olduğu bilsin. Staj gördükleri dönemlerde mesleklerini icra edebilsinler. Şimdi tabi belirli yaştan sonra sigortalı olunca bildiğiniz üzere işin cazibesi biraz daha sonlara kalıyor" şeklinde konuştu.

Adana'da ‘Sistem arızası var’ dediler müteahhide gelen hak edişi ödemediler Haber

Adana'da ‘Sistem arızası var’ dediler müteahhide gelen hak edişi ödemediler

Adana’da yıllardan beri başarılı bir şekilde kamu müteahhitliğini yapan Muhammed Emrah Hamidi, bayram öncesi alacaklarını tahsil edemedikleri için işçilerle birlikte mağduriyet yaşadıklarını söyledi. İLKHABER Gazetesi'nden Bayram Bulut'un haberine göre; Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Sarıçam ilçesinde bulunan Arif Nihat Asya 24 Derslikli Orta Okulu’nun yarım kalan projesini tamamlama işini Mehmet Sırrı Hamidi İnşaat devraldı. Büyük bir titizlikle bu inşatta çalışma gerçekleştiren firma, bayram öncesi ödenmesi gereken hak edişi alamadı. Firma yetkilileri ve firma çalışanları bayram öncesi bu hak edişin alınamaması üzerine mağdur oldu. Maliye Bakanlığı tarafından Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne gönderilen hak ediş, burada sistem arızası gerekçe gösterilerek firmanın hesabına yatırılamadı. 1,5 AYDIR YAPTIĞIMIZ İŞLERİN BEDELİN MAALESEF ALAMADIK Mehmet Sırrı Hamidi İnşaat yetkilisi Muhammed Emrah Hamidi, yaptığı açıklamada bayram öncesi ödenmesi gereken hak edişlerinin ‘sistem arızası’ gerekçesi ile ödenmediğini söyledi.  15 aydır yaptıkları işlerin bedelini alamadıklarını anımsatan Emrah Hamidi, “1,5 aydır yaptığımız işlerin bedelin maalesef alamadık. Bu mübarek Kurban Bayramı’nda da inşaat işçilerimize ödemelerini yapamadık” dedi. ‘SİSTEMDE ARIZA VAR, PARALARINIZI ÖDEYEMİYORUZ’ Hak edişlerinin Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne 11 Haziran tarihinde yatırıldığını savunan Emrah Hamidi, “Bizi üzen konu şudur; yaptığımız işin hak ediş bedelleri bakanlık tarafından Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğüne 11 Haziran 2024 gününden beri gönderilmiş olduğu halde bu hak edişlerimiz hesaplarımıza intikal ettirilmedi. Konu ile ilgili İl Milli Eğitim yetkililerinden konu hakkında bilgi istediğimizde, ‘sistemde arıza var, paralarınızı ödeyemiyoruz bu nedenle hak edişlerinizin ancak  9 günlük bayram tatilinden sonra ödenebileceği kanaatindeyiz’ demektedir” diye konuştu. HAK EDİŞ 11 GÜN BOYUNCA BANKADA TUTULDU Maliye Bakanlığı tarafından paranın İl Milli Eğitimi Müdürlüğü’ne gönderildiğini işaret eden Emrah Hamidi; “Yani 1,5 aydan beri hak ettiğimiz işçi+malzeme+vergi+sigorta paramız Maliye Bakanlığı tarafından ödenmesi için gönderildiği halde yereldeki İl Milli Eğitim Müdürlüğü bu paramızı ödemiyor ve bu paramızı 11 gün bankada neden tutuyor? Buna bir anlam veremedik ve bu konuda bize inandırıcı bir neden söylenmedi” şeklinde konuştu. KURBAN BAYRAMINA İŞÇİLERLE MAĞDUR GİRDİK Kurban Bayramı’nda işçilerle birlikte mağdur olduklarını belirten Emrah Hamidi, “Maalesef işçi ve emekçi çalışanlarımız ile beraber bu bayramda çok mağdur edildik. Bu konu ile ilgili kamu çalışanlarının kusuru olan var ise devletimizin bunlara gereğini yapacağına inanıyoruz. Devletimize güveniyoruz. Merkezi idarenin bu konudan haberi yoktur diye düşünüyoruz. Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü yetkililerinin nasıl böyle bir insiyatif kullandıklarına şaşırıyoruz. Şu anda hak edişini alamadığımız bahse konu inşaatımız Sarıçam ilçesinde Arif Nihat Asya 24 Derslikli Orta Okul ikmal inşaatıdır” ifadelerini kullandı. YETKİLİLER BU DURUMDAN HABERDAR OLSUN Yetkililerin dikkatini çekmek amaçlı bu açıklamayı yaptıklarını belirten Emrah Hamidi, “Daha önce tasfiye edilen bu ikmal inşaatını bir an önce bitirip eğitim öğretim sezonuna yetiştirmek çabası içerisindeyim. Bakanlıktan hak edişi gönderilmiş olan bir işin bedelinin il müdürlüğü yetkililerince ne amaçla 11 gün geciktirildiği hususu tamamen bir zulümdür. İlimiz ita amirleri ve bakanlığımız yetkililerini bu konuyu hassasiyetle değerlendireceğine inanıyoruz” dedi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, öğrencilerin kıyafetleri nedeniyle alınmadığı iddiasına ilişkin açıklamalarda bulundu Haber

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, öğrencilerin kıyafetleri nedeniyle alınmadığı iddiasına ilişkin açıklamalarda bulundu

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Gebze'de bir lisedeki mezuniyet töreninde bazı öğrencilerin kıyafetlerinin uygun olmadığı gerekçesiyle alınmadığı iddiasına ilişkin, "Bakanlık olarak, incelemeleri yapacağız" dedi. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Etimesgut Şehit Yasin Kendircioğlu Ortaokulunda, karne dağıtım töreninin ardından "Yıllık Değerlendirme Basın Toplantısı"nda konuştu. Bir yıl boyunca sergilenen çabaların meyvelerinin alındığı ve herkes için heyecan verici bir gün olduğunu belirten Tekin, herkesin sağlıklı ve mutlu bir tatil geçirmesi temennisinde bulundu. Bakanlık olarak, bu süreci tatil olarak değil eğitim öğretim sürecinin bir alanı olarak tanımladıklarını ifade eden Tekin, çocukların okul dönemini daha verimli geçirebilmesi için okul dışı dönemde enerji topladıklarını ve bu nedenle bu süreci en az eğitim-öğretim dönemi kadar dolu dolu geçirilmesi gereken bir dönem olarak gördüklerini söyledi. “Örnek olarak iyi bir ebeveyn profili çizebilirsiniz” Velilere de seslenen Tekin, tüm ülkelerde ebeveynlerin de eğitim-öğretim sürecinin bir parçası olduklarını belirterek 12 yıllık zorunlu eğitimini tamamlayan bir öğrencinin ailesiyle okulda geçirdiği vakitten daha fazlasını geçirdiğine dikkati çekti. Ailelerin, çocuklarının eğitim sürecinde kendilerine destek olmaları gerektiğini ifade eden Tekin, şöyle devam etti: "Tatile girerken velilerimizden isteğim şu, çocuklarımızın, gençlerimizin nasıl yetişmesini istiyorsanız, nasıl bir genç ve çocuk yetişsin istiyorsanız, tatil aylarında çocuklarınız yanınızdayken onlara en güzel şekilde örnek olarak iyi bir ebeveyn profili çizebilirsiniz. Ben velilerden bunu talep ediyorum. Çocuklarımıza 'Okuyun' demek yerine gelin, beraber her gün yarım saat, bir saat kitap okuyalım. Çocuklara, 'Evladım cep telefonunla, bilgisayarınla, televizyonla çok vakit geçiriyorsun' diyeceğimize kendimiz de aynı tür etkinliklerimizi azaltalım. Saatlerce televizyon seyreden bir anne ya da babanın çocuğuna 'televizyon seyretme' demesi, hiç kitap okumayan, evinde kitap olmayan bir ailenin çocuklarına 'kitap okuyun' demesi biraz tuhaf kaçıyor." ‘Gebze'de bazı öğrencilerin kıyafetlerinden dolayı mezuniyet törenine alınmadığı iddiası' Tekin, açıklamasının ardından basın mensuplarının sorularını yanıtladı. Gebze'de bir lisedeki mezuniyet törenine bazı öğrencilerin kıyafetlerinin uygun olmadığı gerekçesiyle alınmadıkları yönünde çıkan haberlere ilişkin soru üzerine Tekin, bakanlık bünyesinde yaklaşık 76 bin okul, 1 milyon 100 bin öğretmen ve 100 binin üzerinde okul idarecisi bulunduğunu söyleyerek, şunları kaydetti: "Ben şundan çok büyük üzüntü duyuyorum, bu kadar büyük bir ailenin emeklerinin takdir edildiği, onlara teşekkür edeceğimiz bir hafta içerisinde bir günün, bir haftanın bütün bu emeklerin üstünü örtüp, tartışmaları başka bir yere evirmesinden dolayı gerçekten huzursuzum ve mutsuzum. Medya, siyaset, sivil toplum örgütlerinden de bir şey rica ediyorum, bu kadar büyük bir ailenin içerisindeki bir tane olumsuzluğu bu kadar gündem yapacağınıza şuradaki öğretmen arkadaşlarımızın yıl boyunca yaptığı fedakarlıkları keşke aynı samimiyetle, gayretle medyatik hale getirseniz, onlara şükran borçlarımızı keşke bu şekilde ödesek." Medyada bu tür olayların speküle edilerek servis edildiğini belirten Tekin, geçtiğimiz hafta İstanbul'da yine bir mezuniyet töreninde otizmli bir çocukla ilgili yaşanan olayı hatırlattı. Medyaya düşen olaylar üzerinden ilgili öğretmeni linç etmenin ve bütün öğretmenleri zan altında bırakmanın doğru olmadığını ifade eden Tekin, bu tür konularda herkesi daha sorumlu davranmaya davet etti. "Öğrenciler listede yazdığının iki katı kadar misafirle gelince tartışma başlıyor" Gebze'de yaşanan olayla ilgili konuşan Tekin, şu ifadeleri kullandı: "Olayın başlangıç noktasında okul müdürü, öğrencilere mezuniyet töreninin yapılacağı alanın büyüklüğü kadar kontenjan veriyor. Burada formu da var, her öğrenciye 4 kontenjan veriyor ve 'Kiminle beraber geleceksin' diye soruyor. Başlangıçta listede ismi olmayan öğrenci arkadaşlarımız, listede yazdığının iki katı kadar misafirle gelmek isteyince okul müdürü doğal olarak 'Biz bu listedeki isme göre bir organizasyon yaptık. Önce listedeki isimleri alalım. Yer kalırsa sizi de alırız' dedi diye tartışma başlıyor ve arzu etmediğimiz bir boyuta ulaşıyor. Olay duyulur duyulmaz İlçe Milli Eğitim Müdürümüz 7-8 dakika içerisinde olay yerine intikal ediyor ve problemi çözüp çocuklarımızın mezuniyet törenine katılması sağlanıyor. Okul müdürümüzün olay artık yönetilemez boyuta geldikten sonra 'yönetmelik ifadesi' diye söylediği şey normal okulumuzun eğitim öğretim kısmıyla ilgili yönetmelik. Yani madde, onunla ilgili madde. Mezuniyet törenlerini ya da benzeri etkinlikleri bu çerçevede değerlendirmek doğru değil. Nitekim İlçe Milli Eğitim Müdürümüz de geldikten sonra sorunu çözüyor." Bakan Tekin, olayın detayı yeterince araştırılmadan öğretmen ve okul idarecilerinin toplum nezdinde linç edilmesinin kendisini üzdüğünü belirterek bunu yıl boyunca sergilenen emeğe, çabaya saygısızlık olarak gördüğünü ifade etti. "Sınıf tekrarı konusunda çok marjinal bir tabloyla karşı karşıya değiliz" 9'uncu sınıflarda sınıf tekrarının geri getirilmesiyle birlikte kaç öğrencinin tekrara kaldığı ve bu yıl YKS'ye katılan ancak devamsızlık nedeniyle tekrar yapacak kaç öğrencinin olduğuna ilişkin sorular üzerine Tekin, karnelerin dağıtılmasının telafi niteliğindeki süreçlerin tamamlandığı anlamına gelmeyeceğini belirterek sınıf tekrarıyla ilgili işlemlerin henüz tamamlanmadığını ve bayram sonrası net rakamları göreceklerini söyledi. Tekin, genel olarak çok marjinal bir tabloyla karşı karşıya olmadıklarını belirterek şöyle devam etti: "Bütün attığımız adımlar öğretmen arkadaşlarımızın bizlerden eğitim öğretim sürecinin daha ciddi şekilde yürümesi, öğretmenlerimizin emeklerinin karşılığının daha sağlıklı şekilde alınabilmesi, öğretmen arkadaşlarımızın itibarlarının korunması açısından alınması gereken tedbirlerdi. Öğrenciler açısından da başarısının arttırılması için aldığımız tedbirlerdi. 9'uncu sınıflar açısından da yönetilemeyecek bir süreç yok. Medyada speküle edildiği gibi, 'çok ciddi sayıda sınıf tekrarı olacağı için önümüzdeki yıl 9'uncu sınıflara kayıtlarda sıkıntı yaşanacak.' şeyi doğru değil. Bunun hesabını zaten yapıyoruz." “Devamsızlıkla ilgili herhangi bir af ya da benzeri düzenleme yapmayı düşünmüyoruz” Devamla ilgili aldıkları kararı da çok önemsediklerini bildiren Tekin, şu ifadeleri kullandı: "Özellikle 12'nci sınıflar açısından söyleyeyim, çocuklarımızın üniversite hazırlık anlamında en çok faydalanabilecekleri alanın okullarımız ve öğretmenlerimiz olduğuna inanıyoruz. Dolayısıyla çocuklarımız devamsızlık yapıp merdiven altı kurslarda, kaçak eğitim veren kurslarda ya da çok farklı yapıların organize ettiği kurslarda eğitim öğretim adı altında sınava hazırlık kursları almasını arzu etmiyoruz. Çocuklarımızın okullarda zaman geçirmesini istiyoruz. Öğretmenlerimizle birlikte bu süreci yürütmesini istiyoruz. Bunun için de daha önce defaten söyledik, ÖSYM ile çok sağlıklı bir süreç yürütüyoruz. ÖSYM, soru hazırlama havuzundaki kişilerin yarıya yakınını Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki öğretmen arkadaşlarımızdan oluşturdu. Aynı şekilde ÖSYM Başkanımızla da konuştuk, üniversite sınavı için çıkan soruların tamamı kazanımlarımız, müfredatımız ve kitaplarımız odaklı. Hal böyle olunca çocuklarımızın dışarıda değil okulda bu süreci tamamlamalarını arzu ediyorduk. Bunu sağlamak için de başka tedbirler almıştık. Devamla ilgili aldığımız kararın önemli bir gerekçesi de buydu. Biz bu anlamda doğru bir iş yaptığımıza inanıyoruz. Devamsızlıkla ilgili herhangi bir af ya da benzeri düzenleme yapmayı düşünmüyoruz." "Çocuklarımızın örgün öğretimde eğitim almasını arzu ediyoruz" Tekin, açık liseye geçişle ilgili soruya Milli Eğitim Temel Kanunu'nun, örgün öğretimi esas kabul ettiğini hatırlatarak, "Yani asli işimiz, çocuklarımızın örgün öğretime devam etmesini sağlamak. Açıköğretim aslında örgün öğretim çağının dışına çıkmış ya da insani sebeplerle örgün öğretim alamayacak olan çocukların yönlendirildiği bir mekanizma. Yani bir zorunluluk durumunda başvuracağımız bir şey. Dolayısıyla bu tür bir durum olmadığında çocukların açık öğretime yönlendirilmesi, Milli Eğitim Bakanlığının da kendisi açısından bir zaafiyeti teşkil eder. Çocuklarımızın örgün öğretime gelip, örgün öğretimde öğretmenlerimizden eğitim almasını arzu ediyoruz. Yaz aylarında yaptığımız düzenlemenin sebebi de buydu” yanıtını verdi. Çocukların üniversiteye hazırlık dahil olmak üzere bütün eğitim-öğretim ihtiyaçlarını giderebilecek kadar büyük bir aile olduklarını ifade eden Tekin, çocukların varsa eksikliklerini, destekleme ve yetiştirme kurslarıyla giderebileceklerini bildirdi. Tekin, "Öbür taraftan baktığımızda, çocuklarımızın devam ettiğini iddia ettiği yapılar yani dershane dediğimiz şeyler, bizim zaten örgün öğretim çağındaki çocuklarımızın devam edeceği bir yapı yok. Yani bunlar demek ki illegal. Onların niteliğiyle ilgili bakanlık olarak kefil olmadığımız, denetlemediğimiz bir süreç var orada. Çocuklarımızın oralara gitmesini o yüzden istemiyoruz. Gitmemeleri için de elimizden gelen tedbirleri alacağız." diye konuştu. “Yasal bir düzenlemeyi ben şahsen doğru bulmuyorum” Özel sektör öğretmenlerine ilişkin soru üzerine Tekin, bu konunun da çok fazla speküle edildiğini söyledi. Özel okulların salgın döneminde öğrenci kaybından dolayı irtifa kaybettiklerini dile getiren Tekin, bu okullara artık salgın döneminin geride kaldığını ve artık normalleşmeleri gerektiğini kendileriyle paylaştıklarını belirtti. Özel okul yöneticilerinin "Pandemi koşullarında yaşadığımız sıkıntılar sebebiyle küçüldük. Bazı tedbirler almak durumunda kaldık. Bunu düzeltmeye biz de varız" dediklerini ve bunun üzerine kendileriyle masaya oturup konuştuklarını anlatan Tekin, şunları kaydetti: "Nihayetinde şu noktaya gelmiştik. Bize dediler ki, doğrusu da bu zaten, 'Öğrenci kayıtlarını her takvim yılının başında yani ocak, şubat aylarında, mayıs, haziran aylarında da öğrenci kayıtlarına ve kontenjan doluluk oranlarımıza göre öğretmen sözleşmelerimizi yapıyoruz.' Onların bazı taleplerini yerine getirdik. Dolayısıyla ocak, şubat aylarındaki kayıt sürecinde yaşadıkları sıkıntıları aşmış olduk. Bunun karşılığında da onlara, mayıs ve haziran aylarında öğretmen arkadaşlarımızla yaptıkları yıllık sözleşmelerde öğretmenlerinin hukukunu koruyacak mali tabloyu kendilerine sunmaları gerektiğini söylemiştik. Onlar da bize bu yıl için yani 2024-2025 eğitim öğretim yılı için bunu çözeceklerini deklare etmişlerdi. Mayıs ve haziran aylarında yeni sözleşmelerini yapıyorlar. Yasal bir düzenlemeyi ben şahsen doğru bulmuyorum. Bunun ikili görüşmeler üzerinden yürüyeceğine ve özel okul temsilcilerinin, sahiplerinin bu hukuka riayet edeceklerine inanıyorum. Anlaşmamız öyle kendileriyle. Buna riayet etmeyen özel okul varsa bu hem Türkiye'deki özel okulculuk faaliyetini sıkıntıya sokar hem de kamuoyundaki itibarlarını zora sokar. O yüzden öğretmen arkadaşlarımız gerekli başvuruları bize yaparlarsa biz de özel okul gruplarıyla bunları konuşup, herhangi bir mağduriyet yaşamamalarını, hak ettikleri özlük haklarını elde etmelerini sağlamak için ilgili okullarla gerekli görüşmeleri yaparız." Muhalefetin, Atatürk ile ilgili dersin seyreltildiğine dair eleştirileriyle ilgili sorusuna Tekin, "Bunları medyada tartışmak yerine nerede seyreltildiğine dair veya hangi hususların seyreltildiğine dair net raporları bizimle paylaşırlarsa biz de arkadaşlarımızla konuşuruz. Seyreltmekten kastettikleri şey, müfredatın dışına çıkartmaksa katılmıyorum" diye konuştu. Eğitim öğretim sürecinin tepeden tırnağa gözden geçirilerek bazı kazanımların farklı sınıflara kaydırıldığı realitesinden hareket edildiğinde bu eleştirilerin çok doğru olmadığının görüleceğini ifade eden Tekin, "Bu konuda bir eleştirisi olan varsa televizyon ekranlarında konuşmak yerine bize hazırladıkları metinleri getirirler, biz de kendilerine gerekli cevapları veririz, eksiğimiz varsa düzeltiriz” ifadelerini kullandı. "Hem LGS için hem de üniversiteye giriş sınavları için bizim kitaplarımız esas" Bakan Tekin, yeni müfredat kapsamındaki ders kitaplarının basımına ilişkin soruya, okul öncesi, 1, 5 ve 9. sınıflarda yeni müfredata göre hazırlanmış kitapların okutulacağını söyledi. Bunun dışındaki sınıflarla ilgili kitap basım sürecinin devam ettiğini belirten Tekin, "Onun ihalesi yapıldı ve tamamlanmış olacak. Bizim iş yükümüz zaten dörtte bir oranında kalmış durumda yeni kitaplar, yeni müfredatlar için. Onunla ilgili de müfredatları hazırlayan ekipler yani özel sektörden bu konuda kitap almadığımız için sadece bakanlık tarafından hazırlanan ders kitapları, materyaller hazırlanmış durumda. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığımızın onayına sunulacaklar ve sonra da biz onların basım sürecini yürüteceğiz. O sürecin 9 Eylül'e kadar yetişeceğini öngörüyoruz, bir sıkıntımız yok" dedi. “Velilerden fahiş fiyatlarda ders kitabı için ücret talep eden özel okullarla ilgili biz gerekeni yapacağız” Tekin, "Özel okullar için gelecek sene Bakanlık tarafından ücretsiz dağıtılacak ders kitaplarını okutma zorunluluğu getirildi. Ancak bazı özel okulların velilerden talep ettiğine ilişkin de bilgiler geliyor, bu konuda değerlendirmeniz ne olacak?" sorusuna Tekin, şöyle yanıt verdi: "Özel okullardaki öğretmen arkadaşlarımızın özlük hakları örneğinde olduğu gibi özel okullarla ilgili biz karşılıklı bir paydaşlık ilişkisi yürütüyoruz. İyi bir ilişki yürüttüğümüze inanıyorum. Bu kararımızı alırken de özel okullarla konuşarak aldık. Şunun altını çizerek söyleyeyim, çocuklarını özel okula gönderen velilerimiz için söylüyorum, Bakanlığımızın ders kitaplarını okutmuyor ise eğer özel okullar, çocuklarınızın ciddi bir sıkıntı yaşayabileceğini uzun vadede görmeniz gerekiyor. Çünkü hem LGS için hem de üniversiteye giriş sınavları için bizim kitaplarımız esas kabul ediliyor. Bunun takibini biz ÖSYM üzerinden yapacağız. Velilerden fahiş fiyatlarda ders kitabı için ücret talep eden özel okullarla ilgili biz gerekeni yapacağız. Yani bize bu anlamda şikayetler ulaşırsa bu okullarla ilgili genel müdürlüğümüz ve Teftiş Kurulu Başkanlığımız tedbirlerini alacaktır."

Adana'da miniklerin karne heyecanı Haber

Adana'da miniklerin karne heyecanı

Milli Eğitime bağlı okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerde okuyan 20 milyon 481 bin öğrenci ve 1.2 milyon öğretmen 2023 -2024 Eğitim ve Öğretim yılını tamamlayarak tatile girdi. Adana genelinde 517 bin 363 öğrenci birinci dönemin sona ermesiyle birlikte karnelerini alarak Yaz tatiline başlamış oldu. 2023 - 2024 Eğitim - Öğretim yılı dün son ders zilinin çalması ile birlikte Yaz tatili başladı. İLKHABER Gazetesi'nden Serhat Şanlı'nın haberine göre; Milli Eğitime bağlı okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerde okuyan 20 milyon 481 bin öğrenci ve 1.2 milyon öğretmen ara tatile girerken, Adana genelinde 231 anaokulunda 46 bin 122 öğrenci, 523 ilkokulda 175 bin 276 öğrenci, 358 ortaokulda 162 bin 656 öğrenci, 290 lisede 116 bin 687 öğrenci ve 39 özel eğitim okulunda 15 bin 622 öğrenci olmak üzere toplamda 517 bin 363 öğrenci karne heyecanı yaşadı. Karne heyecanına çocuklarıyla ebeveynler de ortak oldu. Minikler karnelerini alarak tatile başlarken, öğretmenleri bol bol dinlenmeleri ve çeşitli okuma ve spor aktiviteleriyle tatili iyi değerlendirmelerini istedi. Öğrenciler dolu dolu geçen sezonun tamamlanmasıyla karnesini almanın heyecanını yaşadı. Adana’nın Yüreğir İlçesi’nde başarılı eğitimiyle öne çıkan Vehbi Necip İlkokulu ve Yavuzlar Ortaokulu’nda da karne heyecanı yaşandı. Sabah okulda toplanan öğrenciler heyecanla karnelerini beklerken, uzun bir tatil döneminde arkadaşlarından uzak kalacakları arkadaşlarıyla hasret giderdi. Öğrenciler, karne öncesinde okul bahçesinde toplanıp İstiklal Marşı okudu. Sonrasında ise öğretmenler tarafından karne dağıtımı gerçekleştirildi. YENİ DÖNEM 2 EYLÜLDE BAŞLAYACAK 2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı birinci dönem, 9 Eylül 2024 Pazartesi başlayacak ve 17 Ocak 2025 Cuma sona erecek. 2024-2025 eğitim öğretim yılında okul öncesi eğitim ile ilkokul 1. sınıfa başlayacak öğrenciler için 2-6 Eylül'de uyum eğitimleri gerçekleştirilecek. Ortaokul ve imam hatip ortaokullarının 5. sınıfları, ortaöğretim kurumlarının hazırlık ve 9. sınıflar ile pansiyonda kalacak öğrencilere yönelik okul hakkında bilgilendirme, akademik ve mesleki gelişimlerini destekleme, yeni girdikleri eğitim ortamına kısa sürede uyum sağlama amacıyla gerekli rehberlik çalışmaları yapılacak. Birinci dönem ara tatili, 11-15 Kasım 2024'te yapılacak. Yarıyıl tatili ise 20 Ocak 2025 Pazartesi başlayacak ve 31 Ocak 2025 Cuma sona erecek. İkinci dönem, 3 Şubat 2025 Pazartesi başlayacak ve ara tatili ise 31 Mart 2025 Pazartesi başlayıp, 4 Nisan 2025 Cuma sona erecek. Eğitim-öğretim yılı ise 20 Haziran 2025 Cuma tamamlanacak.

En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.